AMDIN - 5e Forum sur la Modernisation de l’Administration Publique et des Institutions Étatiques: Normes d’Excellence pour les Instituts de Formation du Secteur Public

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5e Forum sur la Modernisation de l’Administration Publique et des Institutions Étatiques: Normes d’Excellence pour les Instituts de Formation du Secteur Public

1 July 2009

Tanger, Maroc

Présentation par Hanlie van Dyk-Robertson, CEO de l’AMDIN

Full Version (594Kb ~ 3 min)

Structure de la présentation

Observations préliminaires
Indications concernant la Pratique et la Théorie
Présentation des normes d’excellence de l’UNDESA/AIEIA
La Voie à suivre

Observations préliminaires

Important du point de vue stratégique
En tant que collectif des IDG africains/ENA africaines, nous ne nous sommes pas suffisamment engagés à respecter les Normes d’Excellence proposées de l’UNDESA/AIEIA, ni le processus
Discrètement, un processus prend forme et devient la réalité future - l’élan s’accélère
Le contexte est d’une importance majeure
Les distinctions conceptuelles à se rappeler:
- Universités vs ENA/IDG/PSTI
- Éducation vs développement professionnel
- Punition vs développement
Vous obtenez ce que vous mesurez
Les normes de qui?
Les processus de qui?
Dans l’ensemble, initiatives positives pour améliorer les normes - CEPENDANT, soyez conscient de l’épée à double tranchant

Observations sur la Pratique & la Théorie Les éléments moteurs du programme des "Normes d’Excellence"

Mouvement pour l’Amélioration de la Qualité: étalonnage de la performance; S&E; pratiques d’excellence
Désir d’amélioration et de professionnalisme de la part des IDG
Souhait et pression des gouvernements pour une amélioration et des fonctionnaires publics plus productifs et professionnels
Ressources limitées - Demande de plus en plus grande pour un meilleur retour sur investissement
Rivaliser dans un "marché" de formation: plus grande concurrence; part de marché; autosuffisance; "consommateurs" plus critiques

Exemples de tels processus

La NASPAA évalue les Écoles d’Administration en Amérique
L’OCI classe les Universités de la région de l’OCI
Système de classement de Shanghai Jiao Tong
Supplément sur l’Éducation Supérieure de The Times

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